“今天该学哪一章了?”,自从我们科室开始实行晨会提问学习制度以后,大家早上见面时打招呼再也不是“忙不、累不”这一类的话了,取而代之的是“今天要学什么了,学到哪儿了,昨天学了些什么”,大家积极热情,上班换好衣服后抓紧时间看书温习昨天的学习内容,学习今天的提问内容。
我们科室成立时,大部分医生护士都是刚从学校毕业就踏上工作岗位的80后,甚至还有90后,临床经验少,理论知识不扎实,领导们开始鼓励敦促大家学习。一开始,大家都是自己学习,想学哪一部分,自己值夜班时看书,学习,第二天交班时,把前一天的学习内容与大家分享一下就过去了,好多时候,因为没有学习或温习过,往往是左耳朵进右耳朵出了,大家共同学习进步的意义微乎其微。自从现在采用晨会提问的模式,别人在回答问题时,自己也在思考这种疾病的病因及治疗等等,倾听别人回答问题的同时自己也在学习进步,临床经验丰富的医师也会趁此分享一下自己的见解,开拓大家的知识面。
前几天一位恶心呕吐伴双下肢乏力6小时的患者夜班被紧急送入我科,急诊查血钾竟然高达8.3mmol/l,因为各种辅助检查都没有做,故不能紧急透析,给予对症处理后,晨会大家纷纷讨论引起高钾的原因,详细追问病史后,得知该患者入院前长时间高温于田间劳作,且出汗较多,但没有及时补充液体,一直没有小便,综合考虑大家都倾向于脱水所致肾后性原因所致,故给予足量液体补液,短时间内患者症状迅速改善,各项指标逐步趋向正常。大家的学习成绩也算是立竿见影了。
活到老,学到老,孜孜不倦,勤能补拙,对于我们年轻人来说,学习和充电也许是最有意义的事情了,开展晨会学习后,大家便更有信心面对各种挑战了。(老年科 曹相玲 孟宁宁)