儿科二进行《护理不良事件案例分析》学习讨论

发布日期：2014年06月27日

儿科二进行《护理不良事件案例分析》学习讨论
儿科二叶秀飞

　　前几日，经过护理部组织学习《护理不良事件案例分析》后，护士长组织我们全科护士进行了“护理不良事件案例分析”的学习和讨论。全科护理人员分别发表自己的感想以及在今后工作中履行的职责，一件件真实的案例似乎离我们很近，又好像就在自己的身边。一种沉重的责任感油然而生，其实护理工作远非想象中的那么简单，大家认真地反复阅读那些案例，觉得很多事情是完全可以预防或是避免的。经过大家讨论分析一致认为之所以会出现这些差错事故，总结了以下几点原因：
1、未严格执行查对制度因不认真执行各种查对制度，而在实际护理工作中出现的不良事件，具体表现在用药查对不严，只喊床号，不喊姓名，致使给患者输错液体或发错口服药。
　 2 、未严格执行医嘱盲目的执行错误的医嘱，错抄漏抄医嘱，有时凭借主观印象，未能及时发现病人用药剂量的更改而对病人造成影响。
　 3、未严格执行护理规章制度和护理技术操作规程不严格执行护理分级制度，不按时巡视病房，观察病情不及时，护理措施不到位，违反操作规程。
　 4、护士不严于职守，责任心不强，对病人不负责，工作时思想不集中，而造成严重后果。
　 5、护理人员缺乏与患者的沟通技巧有的护理人员在工作中仅限于职责范围，处理事情过机械。
　 6、护理人员的安全防范意识薄弱，认识不到护理工作的高风险性。有的护理人员在工作时存在侥幸心理，粗枝大叶，对患者照顾不够细腻，操作程序不规范，核查病历资料不细致，巡视不及时，交班时不能充分准确地将患者的所有信息传递给下一个负责人员，而且通常流于形式。
　　为了防范这些医患事故发生，大家认为首先应当从思想上提高护理安全防患意识，做到警钟长鸣，防范医患纠纷发生。针对已有的不良事件进行深入的剖析，从中吸取教训，自我纠错自我监督。前车之鉴，后事之师，努力提高自己的法制观念及护理职业素养。在我们儿科，跌倒、坠床、烫伤为高危因素，所以安全意识尤为重要，为避免发生类似不良事件的发生，对于患儿及家属要反复进行安全宣教。在以后工作中要严格遵守护理操作中的“三查八对”，每一查、每一对。避免发错药，输错液等不良事件的发生，要拥有慎独精神和严谨的工作作风，要用爱心、细心、责任心去对待患儿，多巡视病房，加强与患儿及家属的沟通和交流，避免因疏忽大意而造成不良事件的发生。护士长做最后总结：在今后要不断加强业务学习与晨会提问，全面提高护士的总体素质，工作中不能凭主观经验估计行事，要正确执行医嘱，同事之间多交流，对于低年资护士更应当不断加强业务知识的学习以及基本技能的培训，以消除护理不良事件的隐患，进一步提高护理服务质量和水平。

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